CÓMO APRENDEMOS CON LAS TIC

La tecnología modificó todos los aspectos de nuestra vida, incluida la educación, por eso en el siguiente texto podrán encontrar conocimientos sobre diversos recursos y herramientas TIC que los docentes disponemos para integrar al aula.

El aprendizaje ya no es un proceso que se desarrolla en una etapa determinada de la vida, sino que es un continuo que comienza desde el momento mismo en que nacemos y que continúa a lo largo de toda la vida. Pero ¿qué consecuencias tiene esto para el sistema escolar? Fundamentalmente, que la educación formal debe permitir adquirir y automatizar unas destrezas que proporcionen a todos los alumnos la autonomía suficiente para continuar aprendiendo a lo largo de la vida. En ese contexto, las TIC pueden tener un papel principal si se utilizan con sentido, acompañando y favoreciendo el proceso autónomo de construcción del conocimiento. (Frida Díaz Barriga, 2015)

Comenzaremos a incluir conceptos tales como PLE y Portafolio digital.

Qué es el Portafolio Digital?

El portafolio es una colección de los trabajos que un estudiante ha realizado en un período de su vida académica. El estudiante con el asesoramiento del docente, va recopilando los trabajos que evidencia sus esfuerzos, sus áreas fuertes y débiles, sus talentos, sus destrezas, sus mejores ideas y sus logros en la materia.

Esta estrategia promueve la creatividad y la auto-reflexión. Estimula a trabajar a los alumnos en grupos para analizar, aclarar, evaluar y explorar su propio proceso de aprendizaje.

La web nos ofrece varios recursos para crearlos, por ejemplo los blogs y los sitios web colaborativos.

El blog es una bitácora que narra el día a día, el proceso. El recurso más usado es Blogger.

Las herramientas para el diseño de sitios web colaborativos, se han convertido en un recurso para diseñar portafolios digitales, por ejemplo Google Sites.

Qué es un PLE?

“Un PLE es el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender”. (Adell y Castañeda, 2010).

Los Entornos Personles de Aprendizaje (PLE, por sus siglas en inglés de Personal Learning Environment) son sistemas que ayudan a tomar el control y gestión del propio aprendizaje.

Un PLE puede estar compuesto de uno o varios subsistemas: puede tratarse de una aplicación de escritorio o bien estar compuestos por uno o más servicios en la Web.

Un PLE nos permite:

Aprender más sobre TIC y sobre cualquier otro tema que nos interese, y además hacerlo al ritmo que se adapte a nuestras necesidades, desarrollar nuestra competencia y seguir aprendiendo a lo largo de toda la vida, participar en redes sociales profesionales y en comunidades prácticas, convertirnos en consumidores y productores de conocimiento libre y abierto, pero sobre todo hacer amigos, conocer gente y divertirnos

Por qué un PLE?

Porque estamos sometidos a importantes procesos de cambios y es necesario adaptarse a los mismos. Jordi Adell nos plantea que un PLE tiene tres características:

Cada alumno se fija sus propios objetivos de aprendizaje.
No hay evaluaciones, ni títulos; no hay una estructura formal.
Internet nos brinda la posibilidad para disponer de un conjunto de herramientas y recursos gratuitos para compartir y aprender a través de ellos.

Porque los Entornos Personales de Aprendizaje son, fundamentalmente, enfoques del aprendizaje, donde cada uno aprenda a su ritmo, fijando sus objetivos.

Un PLE no es un un software, ni una aplicación, sino: