SEGUNDA Y TERCER SEMANA - PROGRAMAR CON BLOQUES
Propuesta 1: ACTIVIDADES SIN COMPUTADORAS (DESENCHUFADAS)
La inclusión del pensamiento
computacional en las aulas a veces comienza con actividades sin el uso de una
computadora, algunos las llaman desenchufadas. El desafío es enseñar con
problemas en este mundo digital, y para ello el pensamiento computacional
propone el desarrollo de ciertas competencias.
Planificación de una actividad desenchufada (sin computadora): https://drive.google.com/file/d/1d3gfu0CKGXCVv5vznlMyXn5TDUDX-QdB/view?usp=sharing
Propuesta 2: BLOCKLY GAMES: Juegos para los programadores del futuro
Blockly Games es una serie de juegos educativos que enseñan programación. Se puede ingresar al sitio y realizar sus recorridos.
En esta propuesta nos
encontramos con el juego llamado Gobstones y con Mukinita, una máquina que recorre
el tablero de dicho juego a partir de la ejecución de un código de
instrucciones que programamos con funciones básicas desde el panel de control.
Nosotros debemos programar diferentes
acciones para que Mukinita las lleve a cabo y logre completar los diversos
niveles del tablero. Mukinita leerá nuestro programa y ejecutará los comandos que
haya dentro.
Además, podemos crear nuestros propios programas utilizando bloques, los cuales podemos encastrar para construir diversas cosas. Pero ¡¡atentos!! Los programas que construiremos deberán tener sentido para que la máquina los entienda.
